The New York Times destaca la política española de integración de los gitanos frente a la francesa

El periódico Times ha publicado un artículo titulado En España, los gitanos encuentran un camino más fácil a la integración en el que alaba la política nacional para integrar al colectivo frente a la del resto de Europa y, en concreto, la de Francia, y señala que el "éxito" ha sido tal, que ahora es "el modelo" de otros países de la UE."En toda Europa, los gitanos (...) a menudo sobreviven en campamentos aislados y encasillados como mendigos y ladrones. En algunos países de Europa oriental, se enfrentan a prejuicios tan profundos que son expulsados de los autobuses municipales y en la escuela sus hijos son relegados a las clases para discapacitados mentales", reza el texto. "Incluso en Europa Occidental, el presidente de Francia, Nicolas Sarkozy, quizá por apuntalar su popularidad, decidió deportar a miles de gitanos de Rumanía a principios de este año. Pero las cosas son diferentes en España", explican los autores, para abordar el programa de inserción Para Times, en España, hay "más de treinta años de programas estatales para ayudar a los gitanos han empezado a dar signos de éxito" porque, practicamente todos los niños de la etnia "están escolarizados, casi la mitad de los adultos tienen una vivienda en propiedad" y "muchos" tienen trabajos fuera de los "medios de vida tradicionales" de los gitanos, entre los que señala "la venta ambulante"."De hecho, España ha tenido tanto éxito, que ahora sirve de modelo para otros países europeos, incluídos Rumanía, Bulgaria y Hungría", para incidir en que el "secreto" de este "éxito" es, según "algunos expertos", que los sucesivos gobiernos "se han centrado en cosas prácticas, como el acceso a la vivienda y el empleo", mientras que "algunas instituciones europeas se han centrado demasiado en derechos políticos".

Noticia Aquí

El pueblo gitano y la educación.

1. Escolarización generalizada.
En los últimos 20 años se ha producido un aumento de la escolarización de los niños y niñas gitanos.Para tener una visión general podemos reducir todas estas situaciones a los cuatro grupos más habituales:

* Una asistencia y rendimientos normalizados.

* Una asistencia con absentismo esporádico y fracaso escolar.

* Un absentismo extremo y abandono escolar prematuro.

* Un pequeño número de desescolarizados.

No hemos de olvidar a los adultos gitanos y su altísimo índice de analfabetismo (*)

2. Las familias gitanas están interesadas por la escolarización de sus hijas e hijos.

Las familias gitanas se están dando cuenta de la necesidad de la escolarización de sus hijos e hijas.

Otros muchos factores han incidido en este cambio, como por ejemplo: acceso a una vivienda, la higiene, estabilidad en un barrio...

3. La situación de las niñas, niños y jóvenes gitanos en la escuela, es la misma que las de sus familias en la sociedad.

Se puede decir que las familias que alcanzan niveles socioeconómicos más altos son las que mantienen a sus hijos e hijas más tiempo en el sistema educativo. Aunque cuando los padres saben que sus hijos o hijas van a seguir con el oficio familiar y creen que éste no necesita el paso por la escuela.

4.- La respuesta de la institución educativa.

Uno de los grandes problemas es como está organizado el Sistema Educativo, ya que hay colegios públicos a los que "todo el mundo puede acceder" y los privados a los que no todo el mundo puede acceder.


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Entrada publicada por Nazaret Valverde.